4年生算数でマイスタ学習に挑戦

～「垂直・平行と四角形」の単元で自走力を高める学び～

  本校では、自由進度学習（マイスタ学習）を通して、子どもたちが自ら考え、学び、行動する力＝自走力を育むことを大切にしています。

  現在、4年生では算数「垂直・平行と四角形」の単元で、マイスタ学習に取り組んでいます。兵庫型学習システムを活用し、専科教員が授業を担当し、学級担任とこども多文化共生サポーター(丹波市)が支援にあたっています。子どもたちが自分のペースで進められるように工夫された学習シートを使い、主体的に学びを進めています。

自走像に向かって学ぶ姿

　4年生の自走像としては、

　　「ゴールを意識して課題を立て、試行錯誤しながら方法を修正し、振り返りを次に生かす」

という姿を目指しています。

　子どもたちは、それぞれの課題に取り組みながら、必要に応じて学び直したり、友達と相談したりしながら理解を深めている様子が見られます。

学びを広げる工夫も

　発展学習として、「算数新聞づくり」や「平行や垂直を生かした立体づくり」にも挑戦しています。子どもたちは、学んだことを使って表現し、新たな視点で算数に関わる姿を見せてくれています。

　今後も、子どもたち一人ひとりが「できた！」「わかった！」という実感を積み重ねられるよう、自走力を育む授業づくりを進めてまいります。