4月18日(火曜日)、全国で一斉に全国学力学習状況調査が行われました。本校6年生も国語、算数、質問紙の調査を行いました。調査中、廊下から教室の様子を見て回りますと、どの子も問題に前向きに取り組んでいました。
当調査の結果を教育指導の充実と学習状況の改善に役立てたいと思っています。
兵庫県教育委員会では、令和4年度の全国学力・学習状況調査を踏まえ、「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた教科特有の「見方・考え方」を働かせる授業改善の指導事例集「学びのデジタルガイド」を作成されています。本校においても、兵庫県の研究を参考にしながら、児童の学力向上のための授業改善に努めていきます。