外国語活動でお店屋さん遊びをしました。
「What do you want?」
「I want potato.」
「How many?」
などのやりとりをして、店員さんとお客さんを交互に楽しみました。
体育の時間に、体づくり運動の一環でサーキット遊びをしました。
跳ぶ・走る・投げるなどの基礎運動を、跳び箱やキャッチボールなどを通してトレーニングしました。
また、フラフープを使ってバランス感覚も鍛えました。
点字体験、手話などの学習を経て、今回は車いす体験の学習を行いました。
平坦な道を進むだけでなく、段差や階段では4人で抱えて移動もしました。
乗っている人に不安を感じさせないようにサポートすることの大切を学びました。
社会で上下水道について学習しました。
上下水道について、市の担当の方に来校いただきお話を聞きました。
特に下水では、配管が詰まってしまうようなものが流されていることを聞き、
みんなでルールを守って使っていくことを約束しました。
4年生は総合的な学習の時間に、福祉の学習の行っています。
色々な障害を知り、みんなにとってくらしやすいとはどういうことなのか
について考えています。今回は柏原町の点訳さんにご来校いただき教えていただきました。
これは点字版を使って、点字の作っているところです。
社会の学習で、クリーンセンターの見学に行ってきました。
4年生は、県のこと、ごみのこと、水のことなど、
身近なものに着目し、どのように社会(行政)が動いているのかについて学びます。
今年の4年生の学級目標は“For”です。
自分のために、あなたのために、みんなのために、
何ができるの?どうするの?
日々、これに向き合いながら1年間がんばっていきます。
グループ活動で、自分たち(クラスとして)の
長所と短所を出し合っています。