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校内授業研究会（3年生）

ページID：0077735 更新日：2018年10月30日更新 印刷用ページを表示する

「主体的・対話的で深い学び」の実現をめざして

 

　本校では、「子ども達がつながり、学び合い、高め合う授業づくり」を研究テーマにして、「子ども同士の学び合い」を根底に据えながら、算数・道徳の授業実践に取り組んでいます。10月29日（月曜日）、3年生で算数科の授業研究会を行いました。
　3年生 3年生
　本時の課題は、「二等辺三角形や正三角形の角の大きさについて調べ、ひみつをみつけよう」です。子ども達は、三角形の紙を折り、角がぴったりと重なるかどうか調べました。「二等辺三角形は、2つの角が等しいこと」と「正三角形は、3つの角すべてが等しいこと」というひみつを見つけることができました。
事後研修会 事後研修会

　子ども達が下校した後、3年生教室にて、授業の事後研修会を行いました。今回は、丹波市教育委員会の指導主事をお迎えし、指導助言と講義をしていただきました。今後も授業研究会を通して、教師が指導力を向上させ、一人一人に確かな学力が身に付くよう、各学級での授業実践をしていきます。