２月の様子（４年生）

学習の様子

音楽の時間に、箏の勉強をしました。

実際の箏の音色を聴き、楽器や楽譜に触れました。

「箏を演奏するときに爪をつけないとあかんのや！」

「箏の楽譜って、縦書きなん！びっくり。」

「意外と弦がかたい…」

「しゃらららん♪っていうのが弾いてて気持ち良い～！」

などなど45分間、箏に興味津々でした。

理科で「水の様子の変化」について学習をしました。

温められると、水の温度がどう変わるのか、水の様子はどうなるのかメモをとりながら観察していました。

「なんか、ぽこぽこと泡みたいなのがあって、水がダンス踊っているみたい」

と、自分が感じた言葉でメモが埋まっている子もいました。

算数「直方体と立方体」グループのみんなで課題を解決。

色んなグッズを使いながら、辺・頂点・面に注目して問題と格闘していました。

プログラミング学習

情報教育専門推進委員の方に来ていただき、プログラミング学習をしました。

マイクロビットの画面に、自分の名前をアルファベットで表示するにはどうしたら良いのか考えました。

初めに基本説明があったのですが、使い方を全て言わなくてもどんどん自分たちで見つけていく４年生。

「こんな表示の仕方できる！」

「簡単なアイコンもできたで！」

「どうやったらそれができるん？」

「すごっ！まねさせて～！」

など、自分たちで声をかけて助け合いながら活動が出来ていました！

鴨庄太鼓～歴史を知る・引き継ぐ～

三輪小・吉見小の３年生に鴨庄太鼓を披露しました。

また、ゲストティーチャーの方にお越しいただき、鴨庄太鼓の歴史についてお話いただきました。

・30年前にできたこと

・はじめはプラスチックでできた太鼓で演奏していたこと

・その様子を見た町が「太鼓を買いましょう！」と声をかけていただき、今の太鼓があること

・演奏するには、たくさんのコツと工夫がいること

・何よりも、鴨庄太鼓を楽しんでほしいこと

など、たくさんのお話をいただきました。

みんなメモを取りながら、真剣に話を聞いていました。

学んだことを自分たちに繋げてほしいなと思います。

３年生への引き継ぎがスタート。

どうやって教えたらいいのか…

迷いながら自分たちなりに考えながら教えていました。

１年前、自分たちが教わったことを思い出しながら頑張ろう、４年生！！